焦点快报!八年级数学教案人教版全册_八年级数学教案人教版
来源：互联网 |
时间：2023-02-13 09:34:48
(资料图片仅供参考)
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张勇军 义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册科任老师二次根式16.1二次根式(1)一、学习目标了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。
2、2、掌握二次根式有意义的条件。
3、3、掌握二次根式的基本性质：和二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．难点：综合运用性质和。
4、三、学习过程（一）复习引入：（1）已知x2= a，那么a是x的______; x是a的________,记为______,a一定是_______数。
5、（2）4的算术平方根为2，用式子表示为=__________；正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；式子的意义是。
6、（二）提出问题式子表示什么意义?2、什么叫做二次根式？3、式子的意义是什么？4、的意义是什么？5、如何确定一个二次根式有无意义？（三）自主学习自学课本第2页例前的内容，完成下面的问题：试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？，，，，，2、计算：(1) (2) （3） （4）根据计算结果，你能得出结论：，其中,的意义是。
7、3、当a为正数时指a的，而0的算术平方根是，负数，只有非负数a才有算术平方根。
8、所以，在二次根式中，字母B能用数学表达式表示发现的规律吗？（3满足条件的（五）拓展延伸（二）填空题（这时四边形②直角三角形中哪条边最长？（5.析。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
